3歲以后,選書(shū)的重點(diǎn)要從以畫(huà)為主向以字為主偏移。故事的內(nèi)容要生動(dòng)有趣,有寓意、有常識(shí)的講解。要注意的是,相對(duì)培養(yǎng)閱讀興趣而言,識(shí)字是次要的事情。不要把圖畫(huà)故事書(shū)當(dāng)作識(shí)字練習(xí)冊(cè),更不要讓識(shí)字取代了閱讀。對(duì)于喜歡問(wèn)“為什么”的孩子,家長(zhǎng)多和孩子一起看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類(lèi)科普性、知識(shí)性的讀物,鼓勵(lì)孩子從中找到答案,可以增強(qiáng)孩子的讀書(shū)興趣。如果孩子有些特別的興趣愛(ài)好,家長(zhǎng)也可以側(cè)重選相關(guān)的書(shū),比如孩子迷戀汽車(chē)時(shí),不妨挑選一些關(guān)于汽車(chē)設(shè)計(jì)和構(gòu)造的兒童畫(huà)報(bào)。
父母?jìng)円B(yǎng)成與孩子一起去書(shū)店購(gòu)書(shū)的習(xí)慣,讓孩子一本本地選,一頁(yè)一頁(yè)地翻看,自己選擇想要的書(shū),而不是在網(wǎng)上搜一大堆“好書(shū)”直接讓快遞打包送到家里。
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提醒:
給3歲前的孩子看的書(shū)
圖片要多色彩要鮮艷
3歲以前的孩子,基本上是喜歡色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū),挑選這類(lèi)書(shū)籍可以引起孩子的好奇心和興趣。圖書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,不僅是給孩子看的,家長(zhǎng)要盡量多讀給孩子聽(tīng),家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的家庭情況,定某種規(guī)則,比如每日在寶寶睡前跟她分享一本繪本。其次,不要把繪本看作教科書(shū),如果家長(zhǎng)每次讀書(shū)時(shí)或讀完后問(wèn)各種問(wèn)題,那么孩子就會(huì)將讀書(shū)看作上課或考試,聽(tīng)故事的時(shí)候會(huì)不斷預(yù)測(cè),今天會(huì)被問(wèn)到什么問(wèn)題,應(yīng)該如何回答,享受故事的樂(lè)趣將大打折扣,這也是讓孩子討厭讀書(shū)的最有效方法。
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活動(dòng)開(kāi)始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類(lèi)的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開(kāi)始前,教師提醒家長(zhǎng)事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長(zhǎng)微信群里...

通過(guò)講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音辨識(shí)的能力,通過(guò)聽(tīng)自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過(guò)聽(tīng)聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺(jué)的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿著...

通過(guò)夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過(guò)程中知道不能用手,能自覺(jué)地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問(wèn)...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過(guò)觀察小金魚(yú)的樣子感受金魚(yú)的可愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問(wèn),知道金魚(yú)頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,通過(guò)對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛(ài)之情。在活動(dòng)開(kāi)始前,讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)...
