認識正方形

一、活動目標

1、引導幼兒感知正方形的名稱、正方形的主要特征。

2、引導幼兒通過觀察，引導幼兒找出生活中的正方形的物品。

二、活動準備

1、正方形泡棉

2、正方形相關物品圖片

3、幼兒用書

三、活動過程

1、教室情景導入：小熊請朋友來家里做客，并為朋友們準備了兩種形狀的餅干。

小朋友請看一看，你認識這些形狀嗎？

2、交流探索：引導幼兒正確的辨認正方形，并大聲說出正方形的名稱。

（1）教師操作圖片，讓幼兒形成初步認知，認識正方形。

（2）小朋友，我們生活常見到的模仿和小凳子還有坐墊是什么形狀的？

（下一頁：實踐操作與活動總結）