馬歇爾進(jìn)入軍校后也仍然不在優(yōu)秀學(xué)生的行列，但是有一件事改變了他在學(xué)校的地位。他進(jìn)入軍校不久，就有一些高年級(jí)學(xué)生故意刁難低年級(jí)學(xué)生，逼他在一把固定的尖刀上方做懸蹲。由于體力不支，馬歇爾倒下并坐在了尖刀上，臀部嚴(yán)重受傷，被送去醫(yī)務(wù)所醫(yī)治。原本馬歇爾可以通過告狀的方式報(bào)復(fù)那些刁難他的老生們，但是馬歇爾選擇了沉默，沒有說出一個(gè)字，這讓老生們對(duì)這個(gè)看似平凡的小子多了一些欽佩。

厚積薄發(fā)

1939年9月1日，美國總統(tǒng)羅斯福任命馬歇爾為美國陸軍參謀長，授予他少將軍銜。二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國還在觀望是否要加入戰(zhàn)爭。馬歇爾則認(rèn)為無論美國是否愿意，都必然會(huì)卷入戰(zhàn)爭。他支持羅斯福的援英戰(zhàn)略，認(rèn)為英國幫助美國獲得了戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備時(shí)間。馬歇爾作為陸軍參謀長，開始在美國參與二戰(zhàn)(珍珠港事件之后)后對(duì)美軍進(jìn)行大方向的宏觀戰(zhàn)略部署。他第一件事是對(duì)美軍的軍員進(jìn)行整頓。馬歇爾列出了一長排他認(rèn)為應(yīng)該退役的年事已高的軍官，他認(rèn)為軍隊(duì)需要新生力量，不能再以老軍官的舊眼光投入到已經(jīng)完全不同于一戰(zhàn)的二戰(zhàn)中j他列出的這一場(chǎng)排名單包括他自己，當(dāng)時(shí)馬歇爾已經(jīng)六十一歲了，他認(rèn)為自己應(yīng)該讓位給更適合統(tǒng)領(lǐng)全局的人，但是羅斯?？偨y(tǒng)沒有答應(yīng)馬歇爾，堅(jiān)決地留住了他。

馬歇爾在剔除掉舊人員之后就是對(duì)新人員的選拔，他需要精力充沛、年富力強(qiáng)的軍官填充這些空白。在觀看了路易斯安那州的演習(xí)后，馬歇爾對(duì)艾森豪威爾的印象十分深刻。他回華盛頓后，立即保薦艾森豪威爾升任準(zhǔn)將，并將他調(diào)到自己的作戰(zhàn)處任副處長。在馬歇爾選拔人員的檔案里還有巴頓，馬歇爾對(duì)巴頓的評(píng)價(jià)是：“喬治帶兵所向無敵，無往不勝。但要緊緊勒住他的籠頭。”1941年，馬歇爾讓巴頓指揮了一個(gè)裝甲軍團(tuán)，后來巴頓的表現(xiàn)也不孚重望。這證明了馬歇爾的慧眼識(shí)英雄。