2、在孩子面前放一個(gè)玩具幫他練習(xí)伸手
從趴著到向前爬,需要孩子有“向前進(jìn)”的欲望。因此,在孩子趴好后,在他前面30厘米左右的地方放一個(gè)玩具,讓孩子去夠。一開始,孩子可能只會(huì)伸伸手,沒有關(guān)系,這個(gè)動(dòng)作的不斷重復(fù)對(duì)之后的“前進(jìn)”是很有幫助的。
3、 讓孩子的足底感受“阻力”
當(dāng)孩子的肚子還很鼓的時(shí)候,他趴著時(shí)即便蹬腿也只是在空中亂舞。因此,為了讓他找到踢床的感覺,母親可以用手抵住孩子的腳底,給他一定的阻力, 讓他體會(huì)“把彎曲的腿伸直,身子就會(huì)向前”的感覺。
爬這個(gè)動(dòng)作開始時(shí)間的早晚,個(gè)體間的差異非常大,很多孩子甚至不會(huì)爬就會(huì)走了,所以母親完全沒有必要為孩子不會(huì)爬而著急。做關(guān)于爬的練習(xí)時(shí),與孩子面對(duì)面,通過面部表情的交流,享受與孩子的溝通時(shí)光吧!
小編的話
寶寶不愿意爬,有兩方面的原因,一是腿部力量很強(qiáng),不愿意爬,直接就會(huì)走了;二是爸爸媽媽平時(shí)對(duì)寶寶呵護(hù)有加,沒給寶寶爬行的機(jī)會(huì)。寶寶不愿意爬,家長可以讓他聯(lián)系胎頭、寶寶面前擺放玩具讓他伸手、大人用手地主寶寶的腳底,讓他感受到阻力,自然就會(huì)往前爬了。

一般來說,寶寶在2到3個(gè)月的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)任何情況,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的他們腦部發(fā)育已經(jīng)開始漸漸的完全,他們也從模糊的概念漸漸的變得清晰他們能夠感知到自己熟悉的那個(gè)人...

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