2、親自生活

何為親自生活？即從孩子可以主動(dòng)模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權(quán)力。要知道，一個(gè)從小獨(dú)立自主、主動(dòng)親自生活的孩子智力開發(fā)會(huì)比其他孩子要早得多，因此也更加聰明！

學(xué)會(huì)做個(gè)懶家長(zhǎng)，孩子才能真正參與生活。對(duì)于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母，要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己做力所能及的家務(wù)！比如：自己疊被子、洗碗、洗衣服等等。

安排的時(shí)候，明確告訴孩子：“你是家里的一份子，這是你分內(nèi)的事。”當(dāng)孩子做好了一項(xiàng)家務(wù)，予以及時(shí)的鼓勵(lì)、認(rèn)可。

千萬(wàn)不要為了刺激孩子做家務(wù)采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！這不叫參與，叫交易。

3、早餐要吃好

好多孩子不愛吃早餐，不是因?yàn)椴幌矚g吃，而是沒時(shí)間吃！

孩子生活作息紊亂，早上起得晚，時(shí)間匆忙下來(lái)不及吃早餐，大腦長(zhǎng)時(shí)間處于饑餓狀態(tài)，這樣子上課，會(huì)精神不振、學(xué)習(xí)能力下降。

研究還表明，不吃早飯的孩子上第二節(jié)課的時(shí)候就開始出現(xiàn)注意力不集中、有小動(dòng)作等現(xiàn)象，他們往往腦功能降低，學(xué)習(xí)效率下降，被誤認(rèn)為是多動(dòng)癥。一旦長(zhǎng)時(shí)間不吃早餐，必定損傷孩子的智力水平。因此，家長(zhǎng)要謹(jǐn)慎對(duì)待，讓孩子早上早起一會(huì)，早餐吃好一點(diǎn)。

4、偶爾當(dāng)個(gè)“左撇子”

習(xí)慣使用左手的孩子，右腦更發(fā)達(dá)。