活動(dòng)目標(biāo)：

1.按照順序觀察圖片，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

2.知道并講述雷陣雨的形狀原因和特點(diǎn)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.按照順序觀察圖片，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

2.知道并講述雷陣雨的形狀原因和特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛圖：《夏天的雷陣雨》    

2.幼兒用書(shū)：《夏天的雷陣雨》

3.教學(xué)電子資源：《夏天的雷陣雨》

4.學(xué)習(xí)單：《夏天的自然現(xiàn)象》

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示教學(xué)電子資源中的圖片和音效，讓幼兒觀察并猜測(cè)這是夏天什么時(shí)候會(huì)看到自然現(xiàn)象。

1.天空中為什么會(huì)有烏云？這是白天還是晚上？將要發(fā)生什么事情？

2.你在什么時(shí)候會(huì)看到閃電？

3.下雷陣雨的時(shí)候還會(huì)聽(tīng)到什么聲音？

二、請(qǐng)幼兒猜測(cè)雷陣雨的形成原因。

1.為什么夏天特別容易下起雷陣雨呢？

三、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，根據(jù)圖示猜測(cè)雷陣雨的形成原因。

1.書(shū)上的小男孩和小女孩也在猜測(cè)為什么會(huì)下雷陣雨，你看小圖能猜出他們說(shuō)了什么嗎？

2.你同意他們的想法嗎？

3.請(qǐng)翻開(kāi)下一頁(yè)，這一頁(yè)告訴我們雷陣雨形成原因，請(qǐng)你自己按照箭頭的順序看這六副小圖，猜測(cè)一下原因，和你的同伴說(shuō)一說(shuō)。

四、幼兒充分閱讀后，出示掛圖，共同討論雷陣雨形成的原因。

1.要形成雷陣雨，首先太陽(yáng)要怎樣？

2.第二副圖的三個(gè)箭頭表示什么？什么在往上跑？

3.云朵發(fā)生了什么變化？

4.云朵的顏色發(fā)生了什么變化嗎?什么從云上落了下來(lái)？箭頭的方向分別是怎樣的？

5.閃電是怎么形成的?

6.雷陣雨過(guò)后，天氣又是怎樣的？

五、請(qǐng)幼兒嘗試一邊看幼兒用書(shū)上一遍講述雷陣雨形成的原因，對(duì)幼兒還是不太明白的地方，教師可以再一次予以解釋、說(shuō)明。