1、敏感

對(duì)孩子的信號(hào)能夠迅速正確的做出反應(yīng)，不要把孩子自己的事情不當(dāng)回事，只有這樣孩子才會(huì)覺(jué)得父母是值得信任的。

2、積極

對(duì)孩子表現(xiàn)積極的關(guān)心和愛(ài)，父母受到生活各個(gè)方面的壓力，包括夫妻關(guān)系都會(huì)產(chǎn)生情緒，而緊鎖著眉頭、氣鼓鼓照顧孩子，孩子就感覺(jué)不到關(guān)心，因?yàn)槟愕男牟辉赥a那里。

3、同步

與孩子建立默契、雙向的交往，我們經(jīng)常說(shuō)的要陪孩子玩，不是形式上，而是在孩子玩的過(guò)程中，讓孩子獲得快樂(lè)，你的快樂(lè)也會(huì)影響孩子，同時(shí)孩子會(huì)覺(jué)自己是有用的，Ta是可以把快樂(lè)帶給你。

4、共同

在互動(dòng)過(guò)程中與孩子注意同一事件，即使是看一片樹葉一根草、一只螞蟻，孩子都會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，但是你看手機(jī)，他就會(huì)無(wú)聊來(lái)咬你了。共同可以培養(yǎng)孩子的親社會(huì)行為。

5、支持

對(duì)孩子的活動(dòng)給予密切的注意與情感的支持，孩子唱個(gè)歌、跳個(gè)舞都需要大人拍手掌，只有這樣，孩子才能覺(jué)得自己的能力得到了認(rèn)同，形成自我認(rèn)同。

6、刺激

常常引導(dǎo)孩子的行為，在與孩子一起互動(dòng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)跟隨孩子的動(dòng)作。例如孩子在走路，你可以在旁邊跟著孩子走，跟一會(huì)兒后，你抬高一條腿，孩子也會(huì)跟你學(xué)著抬高一條腿，這說(shuō)明你的行為可以影響到孩子的行為。

如果孩子咬人了，你裝著要咬Ta，說(shuō)：“你把媽媽咬痛了，好傷心，我要咬你一下，但媽媽又好怕怕把乖寶寶咬壞了”然后親一下孩子，下次孩子再來(lái)咬的時(shí)候，就可以說(shuō)“寶寶要親媽媽了嗎？”