（3）鳥的羽毛的是什么樣的？你們覺得好看嗎？

3、教師利用幼兒已有的經(jīng)驗了解鳥的特征，請幼兒說一說鳥的身體特點。

（1）鳥的身體是什么樣的？

（2）鳥的尾巴有什么特點？

（3）請模仿一下鳥飛的情境，感受鳥是怎么飛的。并說出自己的感受。

四、活動延伸

請幼兒想一想，由蘇很么發(fā)明是借助鳥的飛行原理創(chuàng)造的？

五、活動總結(jié)

首先幼兒知道鳥是一種非常小巧可愛的小動物，幼兒表達(dá)出自己很喜歡小鳥的情感。掌握鳥的外形特征，鳥的翅膀完全展開時呈扇形，便于扇動空氣，增加飛行的升力。而飛機(jī)就是利用這一點，現(xiàn)在成為我們出行旅游的交通工具了。

其次鳥的骨骼是中空的，質(zhì)量較輕，提醒呈流線型的，體表有羽毛，提供充足的氧氣。而鳥的身體內(nèi)部有氣囊，可以提供充足的氧氣，關(guān)鍵是鳥的食量大，根本不會擔(dān)心在飛行的時候因為肚子餓就會被迫掉下來。