二、 引導(dǎo)幼兒觀察石子，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)

1.為石子編號(hào)

展示幼兒找到的石子，一起給石子編上號(hào)碼。

2.將石子分到每個(gè)組，請(qǐng)幼兒自己選擇其中的2塊石子仔細(xì)觀察。

看看你選的2塊石子是什么樣子？（引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、質(zhì)地、花紋和輕重等方面進(jìn)行觀察）

3.老師介紹用書上第3頁(yè)的各種操作圖標(biāo)，提出記錄要求

（1）幼兒操作，老師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)揮想象力，用自己喜歡的符號(hào)記錄觀察結(jié)果。

（2）交流總結(jié)幼兒的觀察手段

三、拓展幼兒的觀察范圍，知道幼兒關(guān)注身邊的各種各樣的石子。

今天我們觀察了這么多的石子。請(qǐng)大家在我們周圍再找找，看還有沒(méi)有其他的石子。

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種觀察手段，以鞏固其觀察技能。