活動目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容說出故事主要特征。

2.理解光源與物體距離對影子大小的影響。

重點難點：

理解光源與物體距離對影子大小的影響。

活動準(zhǔn)備：

幼兒書《黑色魔術(shù)棒》、故事書、大小差異的玩偶、手電筒、白墻、幕布

活動過程：

一、老師關(guān)上教室燈光、拉好窗簾，出示玩偶與手電筒，幼兒想辦法變化玩偶影子。

1.兩個玩偶影子，哪個大？哪個小？為什么？

2.誰是神奇的魔術(shù)師，能把小玩偶影子變大？大玩偶的影子變??？

3.為什么有這樣的變化？

二、幼兒書，引導(dǎo)根據(jù)畫面理解故事內(nèi)容。

1.有一個魔術(shù)師想提高自己的水平，他做到了嗎？

2.故事里有幾個角色？什么東西幫助魔術(shù)師提高了表演水平？

3.這個東西是怎么幫助魔術(shù)師的？后來發(fā)生了什么意外？

4.怎么解決意外呢？

5.魔術(shù)師學(xué)會了新本領(lǐng)嗎？你從哪里看出來的？

三、老師用故事書完整講述，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1.巫婆的魔術(shù)棒好不好？為什么？

2.誰的影子變成大怪獸嚇唬觀眾？你們有辦法把影子變大變小嗎？

3.你們有辦法把影子變得和原來的物品完全不一樣嗎？我們以前玩過什么游戲可以到。

4.如果你是魔術(shù)師，你會買巫婆的魔術(shù)棒嗎？為什么？

四、播放視頻幼兒欣賞，一邊聽一邊看書。

再欣賞故事，注意聽到哪里把書翻到哪里。