活動(dòng)目標(biāo)：

1. 掌握分泥、黏合等泥工技能。

2. 學(xué)習(xí)用油泥塑造出青蛙和小蝌蚪，能把握動(dòng)作的基本特征。

3. 知道活動(dòng)結(jié)束后將工具材料清潔整理好放回原處，養(yǎng)成良好的泥工制作習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.掌握分泥、黏合等泥工技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色油泥，各種泥塑工具和材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 由故事《小蝌蚪找媽媽》導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

老師有表情地講述故事。

老師：小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)？小蝌蚪是怎樣找到青蛙媽媽的？

二、 師幼共同討論青蛙和小蝌蚪的形象特征。

老師：青蛙媽媽是什么樣的？身穿神惡名樣的衣服？它的眼鏡長(zhǎng)在頭的什么位置？有什么明顯特征？青蛙呱呱叫時(shí)嘴是什么樣子的？ 你想捏塑一個(gè)什么姿態(tài)的青蛙媽媽?zhuān)磕隳軄?lái)學(xué)學(xué)看嗎？小蝌蚪是什么形狀的？

三、 討論用油泥制作青蛙和小蝌蚪的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽實(shí)踐，探索不同的制作方法。

老師：你覺(jué)得應(yīng)該怎樣才能把小蝌蚪塑造出來(lái)？請(qǐng)你們動(dòng)手做做看，試一試哪種方法做得最像青蛙和小蝌蚪。

分享探索成果：請(qǐng)幼兒在集體面前展示自己的成果，討論哪一種方法最適合制作青蛙和小蝌蚪。老師可在此不失時(shí)機(jī)地講解幼兒操作過(guò)程中表現(xiàn)出泥塑技能，如分泥、塑造等技能及其在制作中所發(fā)揮的作用。

四、 總結(jié)分享制作技能，幼兒操作，老師巡回輔導(dǎo)。

出示幼兒用書(shū)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)中的步驟與方法捏塑青蛙和小蝌蚪。

五、 分享制作成果。