剛剛和暑假生活揮手道別，一周的服務隊工作又立馬加入了我們新六年級的學習生活當中。升入六年級，我們對服務隊的安排管理也已經(jīng)游刃有余了。

早晨，天空灰蒙蒙的。不一會兒，成千上萬的雨滴便劃破烏云，穿梭在了人群中，從每個人的傘檐悠悠滑落。

到了學校，我放下書包來到自己在一（4）班的崗位上。今天是開學第一天，許多新一年級的同學們帶著幾絲懵懂走進校園內(nèi)。我看見有個同學在花壇旁四處張望，找不著去班級的路，我連忙上前帶著她到了班級中。天空依然下著小雨，我站在崗位上，又有幾個一年級的同學陸陸續(xù)續(xù)地來到班級。他們有些左右張望，不知道要把傘掛哪兒，直接把還滴著水的傘和雨披帶進了教室，有些正確地把傘掛到了傘架上卻沒有按要求把傘帶扎上，老師則在一旁細心地指導著沒有把傘掛好的同學們。

但一下子到教室的同學太多，有幾把“不合格”的雨傘成了“漏網(wǎng)之魚”。這時，老師卻進了教室和同學們講事情，這樣的雨傘逐漸多起來。我在心里猶豫著要不要上前幫忙整理一下，抬起手表一看，快到站崗時間了。我心里的信念勝過了猶豫不決，我連忙走上前，把眼前松散的雨傘按皺著折好并系上傘帶，再把普通雨傘和折疊傘按序分好類，并告訴老師我們學校不能帶雨披的規(guī)定。

做完這些，我的心里踏實了許多。我想，“贈人玫瑰，手有余香”，這就是作為服務隊而應該要為大家做的事情吧！

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