看了開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)了漢字的重要性，有些人甚至還會(huì)用自己的一生都在研究漢字。

中國(guó)漢字有很大的奧秘，中國(guó)的詩(shī)句被翻譯成外語(yǔ)有很大的意義。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人有百分之九，而學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人有百分之二十。還有一些外國(guó)人也開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，有個(gè)外國(guó)人甚至開(kāi)始研究漢字了，還發(fā)行了用漢字寫(xiě)出來(lái)的書(shū)籍，花了8年時(shí)間。他的書(shū)籍因?yàn)橛行﹩?wèn)題，所以要被送回美國(guó)了，但是一位中國(guó)人也是研究漢字的，看了他的書(shū)覺(jué)得很有意思道理，就寫(xiě)了一則他的故事，呼吁一些中國(guó)人把他留下來(lái)，而且這位外國(guó)人吧自己所有的財(cái)產(chǎn)都花在研究漢字上了。之后，大家都知道了這個(gè)消息，非常感動(dòng)，稱(chēng)“漢字叔叔”！

還有一對(duì)中國(guó)夫婦，是教漢字教育的，他們放著在中國(guó)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不管，卻到巴基斯坦去教漢語(yǔ)。巴基斯坦人有的人到那里去讀書(shū)，漸漸地，他們與巴基斯坦人關(guān)系越來(lái)越好了，還經(jīng)常一起吃飯。他們把自己子在中國(guó)畢生的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都教給了巴基斯坦人，其中，那位女教師，巴基斯坦人叫她楊媽媽。一次，大家見(jiàn)楊老師走路不穩(wěn)，就紛紛讓楊老師回去休息，楊老師卻堅(jiān)持要上完這節(jié)課，第二天，楊老師沒(méi)來(lái)，大家就紛紛去看望她，醫(yī)生說(shuō)：“她得了重病，需要輸大量的血液。”于是大家都來(lái)讓醫(yī)生抽自己的血，共抽了二十多瓶，只可惜搶救失敗了。

最近，一個(gè)圍棋機(jī)器人誕生了，他把世界第一圍棋給打敗了，而且是連贏兩局但我們的冠軍也沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗贸隽艘粋€(gè)結(jié)論，機(jī)器人雖然智能，但是他沒(méi)有情感。他贏了不會(huì)笑，輸了也不會(huì)哭，而且它也沒(méi)有熱愛(ài)下棋，它只不過(guò)為了某種目標(biāo)。還有意大利的一個(gè)鋼琴機(jī)器人，還會(huì)說(shuō)話(huà)，手指多得像兩把掃帚。一個(gè)年輕的小伙子和它比速度和技巧，小伙子彈指定歌曲用了50秒，而鋼琴機(jī)器人只用了52秒。比小伙子快了2秒。所以科技在發(fā)達(dá)，因?yàn)闄C(jī)器人也是我們?nèi)祟?lèi)造出來(lái)的，所以不管誰(shuí)贏都是人類(lèi)的成功。

學(xué)了這些，我明白了漢字獨(dú)特的魅力，我一定要好好學(xué)習(xí)漢字。

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