親愛的彭予晴：

你好！

當(dāng)你看到這封信時(shí)，可能已經(jīng)長(zhǎng)大了吧，長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的少女。你是否還記得成長(zhǎng)路上的那些令人難忘的是呢？下面我就為你一一道來(lái)。

你的成長(zhǎng)之路與普通人一樣，跌宕起伏，卻又意義深刻。

小時(shí)候，學(xué)會(huì)走路不久，你就開始爭(zhēng)著幫媽媽提東西，再重的東西你也會(huì)倔強(qiáng)的提一會(huì)，告訴媽媽自己是可以提動(dòng)的，那時(shí)，媽媽總會(huì)看著你吃力的樣子哈哈大笑，前傾后仰：“寶貝真能干！”

小學(xué)六年級(jí)時(shí)舉行了一次合唱比賽，當(dāng)大家練的差不多時(shí)，一天老師突然說：“班上合唱需要一個(gè)指揮，有誰(shuí)會(huì)嗎？”當(dāng)大家都靜靜等待那個(gè)人的出現(xiàn)時(shí)，我卻新奇的向同桌比劃著指揮的動(dòng)作。“彭予晴你來(lái)試試吧！”你疑惑的看著老師，然后緩慢的走向講臺(tái)尷尬的揮動(dòng)手臂，害羞的擺動(dòng)了幾下，漲紅了的臉低了下去，頭也不回的沖回座位。“不錯(cuò)，就你來(lái)吧。”老師用鼓勵(lì)的眼神看著你。聽了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心想：既然老師如此肯定我，我就一定要做好，不讓老師失望。之后，你便每天堅(jiān)持練習(xí)著節(jié)奏。表演如期舉行，隨著歌聲的響起，你開始揮動(dòng)手臂，隨著節(jié)奏搖擺起來(lái)，歌聲在空中回旋跳躍，然后消失。最后，不僅班級(jí)拿到了名次，你也獲得了僅8個(gè)的最佳指揮獎(jiǎng)。

初二的你，依然如此。在秋游時(shí)，你答應(yīng)同學(xué)陪他們?nèi)ネ嬉粋€(gè)十分驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，后來(lái)卻臨陣脫逃，他們不停地叫你與他們一起，你卻只是在下面看。后來(lái)，你卻想：我既然答應(yīng)了要去陪他們玩，就應(yīng)該兌現(xiàn)，就應(yīng)該去承擔(dān)他們對(duì)我的期待。你厚著臉皮坐了上去，不僅收獲了快樂與勇敢，還收獲了友誼和朋友的信任。

成長(zhǎng)路上的你，學(xué)會(huì)了：選擇或被選擇的事物，都應(yīng)該去承擔(dān)，這是他人對(duì)你的期望，更是你自己的選擇。不去嘗試就不會(huì)成功，不去擔(dān)當(dāng)就不會(huì)成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，關(guān)鍵是看自己是否會(huì)擔(dān)當(dāng)，因?yàn)?，?dān)當(dāng)才能收獲，擔(dān)當(dāng)才能成長(zhǎng)！

祝：

天天快樂

堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)

那個(gè)初二的彭予晴

201X年11月28日

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