當(dāng)時(shí)蔣夢麟是北大校長，但推動(dòng)北大盛世出現(xiàn)的卻是胡適、傅斯年，尤其是傅斯年。蔣夢麟回憶說：“當(dāng)我在民國十九年（1930年）回北京大學(xué)時(shí)，孟真因?yàn)闅v史語言研究所搬到北京，也在北京辦公了?！拧ひ话恕伦兒螅逼秸诙嗍轮?，我的參謀就是適之、孟真兩位，事無大小，都就商于兩位。他們兩位代北大請到了好多位國內(nèi)著名的教授，北大在北伐成功以后之復(fù)興，他們兩位的功勞實(shí)在太大了?！?/p>

傅斯年對北大的第二次貢獻(xiàn)，是在抗日戰(zhàn)爭勝利之后。抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民政府任命胡適為北大校長。時(shí)胡在美國，回國之前，北大校長由傅斯年代理。

從敵偽手里接辦北京大學(xué)，有很多棘手問題，如對日本統(tǒng)治下的北京大學(xué)的教職員如何處理便是一個(gè)問題。傅斯年決定一個(gè)不用。他給夫人俞大彩寫信說：“大批偽教職員進(jìn)來，這是暑假后北大開辦的大障礙，但我決心掃蕩之，決不為北大留此劣根。”

把困難解除，把“天下”掃平，為胡適回校鋪好道路，這是傅斯年做代理校長以報(bào)胡適的決心。他給夫人的信又說：“實(shí)在說在這樣局面下，胡先生辦遠(yuǎn)不如我，我在這幾個(gè)月給他打平天下，他好辦下去。”

如何評價(jià)傅斯年？

他是胡適的學(xué)生，但是在胡適的前面，胡適說他是“人間一個(gè)最稀有的天才。他的記憶力最強(qiáng)，理解力也最強(qiáng)。他能做最細(xì)密的繡花針工夫，他又有最大膽的大刀闊斧本領(lǐng)。他是最能做學(xué)問的學(xué)人，同時(shí)他又是最能辦事、最有組織才干的天生領(lǐng)袖人物。他的情感是最有熱力，往往帶有爆炸性的；同時(shí)，他又是最溫柔、最富于理智、最有條理的一個(gè)可愛可親的人。這都是人世最難得合并在一個(gè)人身上的才性，而我們的孟真確能一身兼有這些最難兼有的品性與才能?！?